教育理論創(chuàng)新是面向未來研究教育的新形勢(shì)、新趨勢(shì)、新情況、新問題，提出教育的新理論、新學(xué)說、新主張、新觀念。

實(shí)踐教育思想是針對(duì)我國(guó)“應(yīng)試教育”存在的以知識(shí)為中心，以考試為目的，不注重實(shí)踐教育的弊端而提出的教育思想。

教育體系涵蓋正式教育、非正式教育和非正規(guī)教育，全面整合教育資源，將（）教育統(tǒng)一起來。

除教育本身所存在的問題之外，我們的世界正面臨著三大挑戰(zhàn)（）

在比較理想的師生關(guān)系中，教師應(yīng)該是（）