維持性學習又稱適應性學習，它的功能在于獲得已有的知識和經驗，以提高解決當前已經發(fā)生問題的能力。

教育體系涵蓋正式教育、非正式教育和非正規(guī)教育，全面整合教育資源，將（）教育統(tǒng)一起來。

實踐性是現代教育區(qū)別于古代教育的一個本質特征。

在比較理想的師生關系中，教師應該是（）

創(chuàng)新性學習，就是不需要老師教而主要依靠學生自學的學習。