A.數(shù)字信號(hào)的壓縮只能采用不可逆編碼方法,即無損壓縮,解碼之后的數(shù)據(jù)與原始數(shù)據(jù)完全一致
B.基本方法是把連續(xù)的音頻或視頻信號(hào)經(jīng)過采樣和量化形成離散的數(shù)字化的音頻或視頻信號(hào)
C.根據(jù)奈奎斯特采樣定理,最低的采樣頻率應(yīng)該是信號(hào)頻率帶寬中最高頻率的兩倍以上,以保證信號(hào)的正確還原
D.為了保證圖像信號(hào)的信噪比,視頻信號(hào)的量化等級(jí)至少要達(dá)到256級(jí)(256=28),故稱8比特量化
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由于Ku波段下行波束窄、供利用的頻帶展寬,可以使靜止軌道上的軌位資源提高一倍以上。同時(shí),該波段波長(zhǎng)短,在大功率轉(zhuǎn)發(fā)器技術(shù)已成熟以后,采用Ku波段傳送廣播電視節(jié)目可使用小口徑天線接收,減少了設(shè)備的投資,便于推廣。對(duì)于Ku波段直播衛(wèi)星,用戶使用0.5m口徑左右的天線就可以接收多達(dá)15。套優(yōu)質(zhì)的電視節(jié)目。
多媒體計(jì)算機(jī)課件的選題應(yīng)該滿足課程內(nèi)容的教學(xué)要求、滿足教學(xué)對(duì)象的學(xué)習(xí)要求和發(fā)揮多種媒體整合的特長(zhǎng)。
下述陳述中,屬于聽說(AA)型語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室的功能是()
()基于他的社會(huì)心理學(xué)理論,提出行為學(xué)習(xí)的4個(gè)過程:注意過程、保持過程、動(dòng)作再現(xiàn)過程和動(dòng)機(jī)過程。
依據(jù)教材介紹的視聽媒體教學(xué)方法,簡(jiǎn)述教學(xué)方法的使用。