單項(xiàng)選擇題“媒體是人體和延伸，面對(duì)面的交流是五官的延伸，印刷媒體是人眼的延伸，無(wú)線電廣播是人耳朵的延伸，電視則是耳朵和眼睛的同時(shí)延伸。每一項(xiàng)新的媒體的出現(xiàn)，每一項(xiàng)新的延伸，都會(huì)使人的各種感官的平衡產(chǎn)生變動(dòng)，使某一感官凌駕于其它感官之上，造成心理上和社會(huì)上的影響”。這是（）的觀點(diǎn)。
A.克拉克
B.貝茨
C.戴爾
D.麥克盧漢
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1.單項(xiàng)選擇題“各種媒體僅僅是傳遞教學(xué)信息的媒介物，就如同用不同的車(chē)輛都能運(yùn)載食品，但如不能改變食品的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，不同的媒體也不能對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生更大的影響?！苯逃Ч暮脡牟辉谟诿襟w，而在于方法，任何一種教育媒體，其使用方法都可以有很大的不同。這是（）的觀點(diǎn)。
A.克拉克
B.貝茨
C.戴爾
D.麥克盧漢
2.單項(xiàng)選擇題低于（）HZ或高于20KHZ的聲波不能被人耳感受器官所感知，分別稱(chēng)為次聲波和超聲波。
A.20
B.10
C.18
D.50
最新試題
界刺激與主體反應(yīng)的關(guān)系不是簡(jiǎn)單的S-→R，而是S→AT→R， AT是主體同化刺激S于結(jié)構(gòu)T的結(jié)果，A是大于1的系數(shù)。這是（）提出的學(xué)習(xí)的心理過(guò)程。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
為貫徹實(shí)現(xiàn)逐漸分化原則和整合協(xié)調(diào)原則，奧蘇貝爾提出了具體應(yīng)用的策略—使用先行組織者（advance organizer），并區(qū)分了兩類(lèi)組織者：一類(lèi)是說(shuō)明性組織者；另一類(lèi)是比較組織者。
題型：判斷題
人的加工信息能量是有限的是指（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述學(xué)校教育媒體教材收集渠道。
題型：?jiǎn)柎痤}
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室是指將計(jì)算機(jī)與校園網(wǎng)（或廣域網(wǎng)Internet）連通，并在普通數(shù)字網(wǎng)上覆蓋一個(gè)模擬網(wǎng)，即在每臺(tái)微機(jī)上加配一塊視聽(tīng)傳輸卡并用電纜連接起來(lái)，用以傳輸多媒體計(jì)算機(jī)輸出的視頻與聲音信號(hào)。于是，將普通的計(jì)算機(jī)教室升級(jí)為多媒體視聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)教室或簡(jiǎn)稱(chēng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室。
題型：判斷題