單項選擇題人本主義學(xué)習(xí)理論認為應(yīng)該研究的或探討的是（），而不是對人的從屬方面（行為或認知）進行分割或是還原式地分析。
A.人的元認知
B.完整的人
C.學(xué)習(xí)的規(guī)律
D.獨特品質(zhì)
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1.單項選擇題信息加工理論認為，盡管人的記憶同時出現(xiàn)一系列信息的能力是有限的，便如果把信息組織成（），不僅可以增加信息攝取量，而還有助于保持記憶。
A.有意義的組塊
B.形象化內(nèi)容
C.相關(guān)問題
D.軟件形式
2.單項選擇題（）關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點概括起來，成為學(xué)習(xí)過程的五個步驟：“博學(xué)之→審問之→慎思之→明辨之→篤行之”。
A.朱熹
B.老子
C.孟子
D.孔子
最新試題
盡管各種學(xué)習(xí)理論之間對于學(xué)習(xí)的認識存在有巨大的分歧，但是，在首先要通過人的感覺器官獲取信息這方面都是一致的，因此，用人體的感覺器官獲取信息是人開始學(xué)習(xí)的第一內(nèi)容。
題型：判斷題
視覺圖像的讀和寫分別是指能夠準(zhǔn)確地理解視覺圖像信息的能力和有效地創(chuàng)造視覺圖像信息的能力（例如，對漫畫的創(chuàng)作和對現(xiàn)代電視廣告的創(chuàng)意制作），也稱之為“視覺文化”的基本內(nèi)容。
題型：判斷題
我國的電化教育在本質(zhì)上與國外的教育技術(shù)是相似的。這主要表現(xiàn)在：兩者的目的一致；兩者開發(fā)新的學(xué)習(xí)資源的方法相同；兩者采用控制教育或教學(xué)過程的方式相同。但兩者畢竟并不完全等同。主要區(qū)別存在于研究對象方面、研究領(lǐng)域方面和研究方法方面。
題型：判斷題
簡述學(xué)習(xí)資源的形態(tài)。
題型：問答題
下述陳述中，屬于聽說（AA）型語言實驗室的功能是（）
題型：單項選擇題