所謂平天下在治其國者,上老老而民興孝,上長長而民興弟,上恤孤而民不倍,是以君子有絜矩之道也。所惡于上,毋以使下,所惡于下,毋以事上;所惡于前,毋以先后;所惡于后,毋以從前;所惡于右,毋以交于左;所惡于左,毋以交于右;此之謂絜矩之道?!对姟吩疲?quot;樂只君子,民之父母。"民之所好好之,民之所惡惡之,此之謂民之父母。
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如何理解美育的具體特征?
聯(lián)系實際談?wù)勀銓η嗌倌昝烙瓌t的理解。
結(jié)合自身工作實際談?wù)勀銓虒W(xué)藝術(shù)特點的認(rèn)識。
在認(rèn)識論美學(xué)的五種形態(tài)中,最為重要的是()。
請簡要回答青少年發(fā)展階段的基本特點。