單項(xiàng)選擇題()是科學(xué)素養(yǎng)的外部行為表現(xiàn),也是進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)的行為保障。
A.科學(xué)素養(yǎng)
B.科學(xué)行為習(xí)慣
C.科學(xué)技能
D.科學(xué)技術(shù)
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1.單項(xiàng)選擇題()是現(xiàn)代教育的重要組成部分,它的根本目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)做進(jìn)步的現(xiàn)代人。
A.科學(xué)教育
B.主體教育
C.人文教育
D.素質(zhì)教育
2.單項(xiàng)選擇題()即做人的基本修養(yǎng),主要體現(xiàn)在一個(gè)人對自己、他人和社會(huì)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度和行為準(zhǔn)則當(dāng)中。
A.科學(xué)素養(yǎng)
B.個(gè)體修養(yǎng)
C.道德修養(yǎng)
D.人文素養(yǎng)
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教育是一種教師與學(xué)生之間的“接受”活動(dòng),教育的結(jié)果,即學(xué)生學(xué)到了什么,主要取決于教師教了什么以及教得怎樣。
題型:判斷題
教育理論創(chuàng)新是面向未來研究教育的新形勢、新趨勢、新情況、新問題,提出教育的新理論、新學(xué)說、新主張、新觀念。
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人類困境是指我們正面臨的全球性問題,如人口巨增、環(huán)境惡化、資源的浪費(fèi)和日益短缺等。
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自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主體對學(xué)習(xí)負(fù)有大部分的責(zé)任;學(xué)習(xí)者本人要知道如何學(xué)習(xí),也就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
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主體意識(shí)指一個(gè)人對自我的意識(shí)水平,比如是否知道自己在做什么,自己在想什么,是否能夠?qū)ψ约旱奶攸c(diǎn)有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)等。
題型:判斷題