(1)形成程序性知識。 (2)促進產(chǎn)生式知識的自動化。 (3)加強學生的言語表達訓練。 (4)要科學地進行練習。
(1)理解和表征問題階段。 (2)尋求解答的方案。 (3)執(zhí)行計劃或嘗試某種解決方案。 (4)對結果進行檢驗。