A. 評價某種干預(yù)措施的效果 B. 描述人們的親身的經(jīng)歷,捕捉真實體驗 C. 發(fā)現(xiàn)對某個現(xiàn)象的理論解釋 D. 探討變量之間的因果關(guān)系 E. 描述變量之間的相關(guān)性
A. 建立在詮釋主義基礎(chǔ)上 B. 收集資料時需要研究者的主觀能動性的參與研究 C. 不強調(diào)對變量進行嚴(yán)格控制 D. 資料與分析同步進行 E. 不采用隨機抽樣的方法
A. 編碼→解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義→分類→提煉類別和主題來完成 B. 編碼→分類→解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義→提煉類別和主題來完成 C. 分類→提煉類別和主題→解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義→編碼來完成 D. 編碼→分類→提煉類別和主題→解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義來完成 E. 編碼→提煉類別和主題來完成→解釋現(xiàn)象的實質(zhì)和意義→分類