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對小學兒童教育心理學研究范疇不包含社會教育和家庭教育。
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提問、小測驗、階段考試、期中考試或作業(yè)練習都可以用來進行課堂評價。
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合作學習就是讓學生坐在一起討論問題,目的在于讓優(yōu)秀學生幫助較差的學生。
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