單項(xiàng)選擇題護(hù)理倫理教育的最終目標(biāo)是()。
A. 培養(yǎng)護(hù)理道德情感
B. 培養(yǎng)護(hù)理道德行為和習(xí)慣
C. 鍛煉護(hù)理道德意志
D. 樹(shù)立護(hù)理道德信念
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1.單項(xiàng)選擇題臨終病人的道德要求有如下內(nèi)容,除了()。
A. 尊重和理解臨終病人
B. 尊重臨終病人的生活
C. 維護(hù)臨終病人的權(quán)利
D. 免除臨終病人的生活方式
2.單項(xiàng)選擇題老年患者有如下護(hù)理特點(diǎn),除了()。
A. 病情復(fù)雜,護(hù)理任務(wù)重
B. 年事已高,病情危重,放任自流
C. 疑慮多,心理護(hù)理要求高
D. 病情多變,護(hù)理難度大
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護(hù)士扮演多元化角色,主要表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
切實(shí)保護(hù)婦女權(quán)益,將生育政策與()結(jié)合,尋求個(gè)人、家庭、國(guó)家的利益一致和最大化。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于護(hù)理倫理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系,以下哪項(xiàng)是正確的?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),護(hù)患交往障礙中的主要護(hù)方因素是護(hù)士缺乏溝通技巧等非技術(shù)因素引發(fā)的。
題型:判斷題
在當(dāng)前醫(yī)療環(huán)境下,護(hù)患交往的障礙主要來(lái)自病人。
題型:判斷題