研究報告中所涉及的資料，一般應以（）資料的面目出現(xiàn)（個案研究除外），避免涉及個人隱私和姓名地址，這是一般的科學研究的道德常識。

兒童的社會化，即兒童不斷地適應社會，從生物實體向社會實體過渡的過程。

社會測量技術主要測量兒童的同伴關系，包括提名法、配對比較法和（）。

各種觀察方法的實用性意義可從生態(tài)意義、獨特意義、常模意義和（）四個方面評價。

正式實驗開始之前，通常需要施行（），目的在于初步檢驗實驗步驟是否現(xiàn)實可行。