（）通過不同的間接手段收集反映客觀現(xiàn)實的材料。

（）是對孩子進行長期的細致的觀察記錄，將觀察資料作為得出某些關于人類發(fā)展的推斷結(jié)論的依據(jù)。

縱向研究的主要動機是考察個體差異在一段時間內(nèi)的（）。

（）強調(diào)泛化，把已學會的對某種刺激的反應，運用于其他相似刺激的傾向。

觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實資料。