定案型編題又可分為以下不同的形式：選擇式、是否式、（）、等級式、數(shù)量式。

社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。

研究報告中所涉及的資料，一般應以（）資料的面目出現(xiàn)（個案研究除外），避免涉及個人隱私和姓名地址，這是一般的科學研究的道德常識。

嬰兒研究中，獲取被試的關鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說，更重要的問題在于（）。

兒童的社會化，即兒童不斷地適應社會，從生物實體向社會實體過渡的過程。