簡(jiǎn)述教育測(cè)驗(yàn)的類型。

（）是用來探討教育中一般的規(guī)律或因果關(guān)系的方法，在兒童道德教育領(lǐng)域，常用實(shí)驗(yàn)法研究各種改善兒童行為的方式或手段的有效性。

安斯沃斯等人把依戀感分為ABC三大類，其中最具適應(yīng)力的一類為（）。

嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對(duì)于研究本身來說，更重要的問題在于（）。

依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個(gè)體兒童而異，然而都具有依戀對(duì)象在場(chǎng)時(shí)的（）這個(gè)一般性特征。