能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

（）是指教師把人和物的具體形象、場面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過等，向幼兒描述和講述出來的一種行為方式。

下列哪一項是4-5歲幼兒音樂欣賞能力發(fā)展的特點（）。

3--4歲幼兒語言教育的重點在于進行（）教育。

按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料，將它們分類、整理存放，并會根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡\用，這是（）幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標(biāo)。