幼兒園教育活動的五大領(lǐng)域并不是孤立的，而是（）的，我們在設(shè)計(jì)幼兒園語言教育活動時要考慮到領(lǐng)域的整合。

（）就是指旁觀者對教學(xué)活動進(jìn)行仔細(xì)觀察的活動，它對于了解和認(rèn)識教學(xué)活動有著極其重要的作用。

不同的年齡班有不同的語言教育重點(diǎn)，但在教育過程中每一階段的年齡班在語言、（）、語法三方面均有涉及。

能連續(xù)行走1.5千米左右的是（）幼兒。

提問的方式主要有回憶式提問、（）、理解式提問、運(yùn)用式提問、評價式提問等。