從教育的目的和任務來講，家庭教育的教育目的具有（）和（），學前教育的目的具有（）和（）。

認為游戲具有滿足幼兒的欲望，發(fā)泄憤怒，減少焦慮，抒發(fā)情感，緩和心理緊張，發(fā)展自我力量的功能的是（）。

進餐、睡眠和盥洗等是（）。

適合眾多兒童聽講，教師一人講授的座位安排是（）。

幼小銜接的關鍵點是（）、持續(xù)、支持、（），保證兒童在進入小學之后能在生理和心理，知識和（），以及學習習慣等方面得到平穩(wěn)的過渡。