A.痙攣型兒童應(yīng)把雙腿先分開(kāi),再?gòu)澠饋?lái),或者雙手分開(kāi)
B.手足徐動(dòng)患兒雙手合在一起,雙腿靠攏
C.弛緩型兒童可以把雙腿蜷曲,頭微微上仰
D.合理抱姿的目的是為了防止或?qū)汞d攣?zhàn)藙?shì)的出現(xiàn),促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)模式
E.共濟(jì)失調(diào)患兒臨床上出現(xiàn)什么癥狀,就選擇相應(yīng)的抱姿
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A.早發(fā)現(xiàn)、早治療
B.封閉式訓(xùn)練,避免家長(zhǎng)干擾訓(xùn)練效果
C.趣味性
D.個(gè)體化治療
E.綜合治療
A.昏迷
B.特重型損傷
C.嚴(yán)重?fù)p傷
D.中度損傷
E.輕度損傷
A.10ml
B.30ml
C.50ml
D.100ml
E.隨意
A.早期進(jìn)行攝食訓(xùn)練,臥床期間即可水平位側(cè)臥位下進(jìn)食
B.可讓患者做吞咽空氣的動(dòng)作
C.用棉簽蘸不同味道液體刺激舌頭味覺(jué)
D.讓患者吞咽冰塊
E.屏氣-發(fā)聲運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
A.反復(fù)吞咽唾液試驗(yàn)
B.飲水試驗(yàn)
C.攝食-吞咽過(guò)程評(píng)定
D.食管吞鋇造影檢查
E.以上都是
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最新試題
骨質(zhì)疏松主要功能障礙有哪些?()
脊髓損傷后心理社會(huì)問(wèn)題有()
腦卒中偏癱患者仰臥位時(shí)應(yīng)保持下肢中立位,足底應(yīng)放置軟墊子加以固定。
C4損傷以下患者呼吸功能完全正常。
植物狀態(tài)的特征包括()
直腸指檢對(duì)判斷脊髓是否完全損傷并不重要。
腦卒中偏癱患者評(píng)定應(yīng)以肌力評(píng)定為主。
顱腦損傷急性期時(shí)對(duì)于評(píng)定預(yù)后最有用的方法是GCS。
冠心病康復(fù)中運(yùn)動(dòng)療法的作用()
心臟康復(fù)訓(xùn)練需安排在清晨或上午。因?yàn)榇藭r(shí)空氣新鮮,塵埃較少,對(duì)心理和病情均有利。