填空題認知學派中，（）提出人的學習、心理的發(fā)展就是個人的圖式不斷豐富、建構、提高、發(fā)展的過程；（）主張采用發(fā)現法；（）提出的有意義學習和“先行組織者”理淪。人本主義心理學家（）提出了“非指導性教學”的主張。