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名詞解釋

答案：是美國課程學者艾斯納提出的一種目標取向，指學生在教育情境中的種種遭遇中每一學生個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。表現(xiàn)性目標則關注學生的...

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答案：是在教育情境之中隨著教育過程的展開而自然生成的目標，而不是由外部事先規(guī)定的目標，它關注的是學習活動的過程而不像行為目標那...

答案：就是期待的學生的學習結果。
這一結果包括兩個重要含義：
第一，課程、教學目標要著眼于學生的行為而不是...