簡述設(shè)計課程與教學(xué)目標(biāo)的意義。

勒課程目標(biāo)研究的特點是什么？

課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個方面，即“認(rèn)知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。

簡述文化傳統(tǒng)、社會制約課程與教學(xué)的維度。

教學(xué)過程是一個教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個要素，即（）。