學(xué)者申素平指出（）可分為兩類：一類是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類是父母的集體參與權(quán)。

以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利？（）

體罰或變相體罰學(xué)生直接反映了該教師未履行下列哪種義務(wù)？（）

學(xué)術(shù)自由的內(nèi)涵為（）。

（）是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)，委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生，學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計(jì)劃。