以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利？（）

根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn)，父母教育參與權(quán)不包括哪個(gè)類型？（）

父母教育權(quán)存在的合理性是（）。

教師可以通過哪些途徑提高自身水平？（）

（）是指學(xué)?；I集資金維持學(xué)校正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。