A.課程目標 B.學生的需要、興趣和身心發(fā)展水平 C.特殊利益集團的需要 D.內容本身的性質
A.方向性 B.動力性 C.動態(tài)性 D.轉化性
A.能力分組、作業(yè)分組 B.年級分組、能力分組 C.作業(yè)分組、年級分組 D.能力分組、差異分組