簡(jiǎn)述校本研究的內(nèi)涵與特點(diǎn)。

聯(lián)系實(shí)際論述教育管理繼承、借鑒與創(chuàng)新的關(guān)系。

實(shí)行教育分權(quán)化改革的同時(shí)，一般要通過哪些方式對(duì)所分之權(quán)進(jìn)行約束：（）

辦學(xué)體制多元化對(duì)我國(guó)教育事業(yè)發(fā)展具有什么意義？

教育政策的本質(zhì)是什么？