綜合評價是指將評價內(nèi)容分解成幾個項目分別進(jìn)行評價的評價方法。

對幼兒身體和健康、語言和智力發(fā)展、社會性和情緒情感等方面進(jìn)行評價，應(yīng)選擇（）方法。

《幼兒園教育質(zhì)量評價手冊》是我國中央教育科學(xué)研究所學(xué)前教育研究室根據(jù)一定的研究結(jié)果修訂而成的一系列針對幼兒園教育質(zhì)量的評價對象。

幾何平均數(shù)是所得全部數(shù)據(jù)的總和除以總頻率所得之商。

一些學(xué)者強調(diào)專家型教師的關(guān)鍵特征在其教學(xué)行為。