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通過調(diào)研教師的論文、教案、總結(jié)、學(xué)生的作文、日記、試卷、手工藝品等,以了解其心理特點(diǎn)的方法屬于個案法。
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高智商不一定有高創(chuàng)造性。但高創(chuàng)造性必須要有高于一般水平的智商
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