問答題某大學(xué)對(duì)學(xué)生的成績記錄分三部分組成,即平時(shí)作業(yè)成績X1、教學(xué)過程考核成績X2、期末考試成績X3。假設(shè)這三部分成績一律采用百分制考評(píng),同時(shí)三部分成績的權(quán)重分別是0020,0030和0050。若一位學(xué)生的平時(shí)作業(yè)成績?yōu)閄1=85分,教學(xué)過程考核成績?yōu)閄2=80分,期末考試成績?yōu)閄3=76分,那么該學(xué)生的綜合考評(píng)成績是多少?
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2.多項(xiàng)選擇題以下對(duì)統(tǒng)計(jì)表的描述正確的是()
A.標(biāo)題放在統(tǒng)計(jì)表的正上方
B.統(tǒng)計(jì)表上的數(shù)據(jù)應(yīng)準(zhǔn)確,對(duì)數(shù)據(jù)的分組要科學(xué)、分明
C.表的兩端應(yīng)該加上豎線,顯得表更加完整
D.在一個(gè)研究報(bào)告中,不止一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,應(yīng)在標(biāo)題前加表號(hào),便于查證引用
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以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是()
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當(dāng)一個(gè)研究中設(shè)計(jì)的變量都是清晰明確的,可以進(jìn)行操作化定義進(jìn)行準(zhǔn)確測量的時(shí)候,就可以選擇使用()進(jìn)行研究。
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()指對(duì)文獻(xiàn)內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析,以此來考察社會(huì)事實(shí)的研究方法。
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