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標(biāo)準(zhǔn)差是最重要、最完善的差異量數(shù),它能較好地表示一組數(shù)據(jù)的差異情況或離散程度。
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判斷題
幼兒A智商126,幼兒B智商84,則幼兒A的聰明程度是幼兒B的一倍半。
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問答題
【案例分析題】心理學(xué)家羅森塔爾曾對(duì)小學(xué)1—6年級(jí)每年級(jí)三個(gè)班學(xué)生進(jìn)行了一次智力測(cè)驗(yàn),然后將每班學(xué)生分成兩組,并謊稱這是根據(jù)智力測(cè)驗(yàn)成績(jī)來分組的。其中一組占班級(jí)總?cè)藬?shù)20%,稱為高智商組(A組),實(shí)驗(yàn)支持者將該組學(xué)生名單交給所在班級(jí)新任教師,并告訴他們,預(yù)測(cè)表明,這一部分學(xué)生“在智力上有很大的發(fā)展可能性”,“具有在不久的將來產(chǎn)生學(xué)業(yè)沖刺的能力”。各班其余80%的學(xué)生組成普通組(B組)。實(shí)際上,各班學(xué)生是用隨機(jī)分派的方法分成兩組的。這就是說,分組時(shí)根本沒考慮事先進(jìn)行的智力測(cè)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)前各班內(nèi)A、B兩組被試智力在統(tǒng)計(jì)上是相等的。經(jīng)過8個(gè)月教學(xué)后,發(fā)現(xiàn)A組學(xué)生比B組學(xué)生智商有了更大的增長(zhǎng)。這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是什么?
答案:
這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組通過隨機(jī)方式選擇和分配的,兩組在統(tǒng)計(jì)上是相等的;實(shí)驗(yàn)組前后測(cè)比較,對(duì)照組前后測(cè)比較,以...
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