問(wèn)答題在某初中二年級(jí)已有的六個(gè)教學(xué)班中,用抽簽的方法抽取兩個(gè)班,隨機(jī)決定其中一個(gè)班為實(shí)驗(yàn)班,另一個(gè)班為對(duì)照班,在兩個(gè)班使用同樣的教材、以同樣的進(jìn)度進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué),對(duì)實(shí)驗(yàn)班每節(jié)課進(jìn)行5分鐘類似李昂瘋狂英語(yǔ)的大聲閱讀,持續(xù)四個(gè)月后,用同一測(cè)試的方法檢測(cè)出實(shí)驗(yàn)班學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)水平明顯優(yōu)于對(duì)比班。實(shí)驗(yàn)屬于什么類型的實(shí)驗(yàn)?
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最新試題
()被稱為時(shí)間累積效應(yīng),實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間,在這過(guò)程中被試是在不斷成長(zhǎng)和改變的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象,并解決具體的問(wèn)題。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
探究事物存在的理由、隱含的意義、現(xiàn)象產(chǎn)生緣由的研究是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
綜述的結(jié)構(gòu)不包括()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是指實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制組,僅有一個(gè)實(shí)驗(yàn)組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題