A.有較為明確具體的理論假說 B.有合理的控制 C.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、程序較為規(guī)范 D.有助于提高教育教學(xué)質(zhì)量,并可望生成一定的模式
A.多因子實(shí)驗(yàn)研究 B.前實(shí)驗(yàn)研究 C.驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)研究 D.單因子實(shí)驗(yàn)研究
A.整群隨機(jī)取樣法 B.分層隨機(jī)取樣法 C.等距隨機(jī)取樣法 D.多段隨機(jī)取樣法