（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

設(shè)計觀察量表的基礎(chǔ)是（）

小學教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。

（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導向，其不是對教育情境的簡單復制，而是選擇具有教育性的主題。