最新試題
抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學校都遷往后方。
明末清初的實學學者都對理學進行了深刻批判。
王安石認為學校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習俗改善也具有重要作用。
中正官評定士人的依據(jù)是“品”（“家世”）、“狀”（才德）兩個方面的標準。
抗大的校訓不包括（）
