荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

抗戰(zhàn)期間淪陷區(qū)的所有高等學(xué)校都遷往后方。

私學(xué)招生沒有出身、地域的限制，只要仰慕教師的學(xué)識(shí)，有志于學(xué)，就可以投奔門下。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

明末清初的實(shí)學(xué)學(xué)者都對理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。