王守仁的教育思想主要反映在《傳習(xí)錄》中。

1925年，中華職業(yè)教育社最早提出在山西劃區(qū)實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的計(jì)劃，從而開了（）的先聲。

王守仁認(rèn)為，知是知吾心，行亦行吾心，所以“知行合一”。

士人是春秋戰(zhàn)國時(shí)辦私學(xué)的主要力量。

明末清初的實(shí)學(xué)學(xué)者都對(duì)理學(xué)進(jìn)行了深刻批判。