荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

國民黨政府的社會(huì)教育的形式主要有民眾學(xué)校、識(shí)字運(yùn)動(dòng)、民眾教育館和職業(yè)補(bǔ)習(xí)等。

孔子談到“庶、富、教”，是指人口眾多、生活富足和進(jìn)行教化。

朱熹是理學(xué)的創(chuàng)始人。

清末中學(xué)堂不開設(shè)外國語。