唐代進(jìn)士科舉要考試對儒家經(jīng)典熟悉掌握的程度。

荀子的人才層次中，“大儒”高于“俗儒”，“雅儒”高于“大儒”。

在中國書院發(fā)展史上，朱熹的貢獻(xiàn)最為突出。

顏之推強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣。

王安石認(rèn)為學(xué)校教育雖然是培養(yǎng)上流精英的，但對下層社會習(xí)俗改善也具有重要作用。