當一個研究中設計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。

學業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。

教育實驗研究比較合適的研究單位是（）

設計觀察量表的基礎(chǔ)是（）

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。