某研究者對小學生課業(yè)負擔過重的原因做深度調(diào)查研究比較適合他選用的調(diào)查方式是（）

小學教育研究的連續(xù)性包括研究過程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）

學業(yè)測驗常常采用（）或五級（優(yōu)、良、中、及格、不及格）計分。

（）指保護研究對象權益的是保護他們的身份。

問卷一般都是選擇題，常采用兩點、（）或五點計分。