學(xué)校的校風(fēng)建設(shè)主要是（）之間的函數(shù)關(guān)系。

前蘇聯(lián)是率先使用“學(xué)校管理心理學(xué)”這一學(xué)科名稱(chēng)的國(guó)家。

加拿大心理學(xué)家豪斯認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的行為只有在幫助部屬制定他們的計(jì)劃時(shí)才會(huì)被部屬接受。

學(xué)校組織對(duì)學(xué)校成員具有（）心理作用。

高校學(xué)生成立了各種社團(tuán)組織或群體，這些正式群體應(yīng)受到鼓勵(lì)和保護(hù)。