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教師的培訓(xùn),按培訓(xùn)的目的可分為學(xué)歷培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)。()
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教育行政法規(guī)和教育行政規(guī)章是由國家行政機關(guān)根據(jù)憲法和法律(包括教育法律)授權(quán),為實施國家教育法律而制定的規(guī)范性文件。()
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教育評價作為一個概念最早于1929年由美國教育家Raiph.W.Yyler(泰勒)提出。()
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