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強、不平衡型的神經(jīng)類型與粘液質(zhì)氣質(zhì)相對應。
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學生既是接受教育的對象,又是自我教育、自我學習和發(fā)展的主體。
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“管理科學”階段也稱為綜合性現(xiàn)代管理時期。
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