學(xué)校管理過程諸環(huán)節(jié)的管理內(nèi)容包括：計劃；執(zhí)行這一環(huán)節(jié)中有多種管理活動交錯展開：組織；（）；協(xié)調(diào)；（）；激勵；檢查；總結(jié)。

體育課管理要抓教學(xué)（）的貫徹落實，要抓教學(xué)（）的制定與實施，要抓備課，要抓課堂教學(xué)。備課應(yīng)該是：一備（），二備學(xué)生，三備（）動作，四備場地器材等。

學(xué)校管理方法是指為了順利開展學(xué)校管理活動、實現(xiàn)學(xué)校（）所采用的手段和措施，其特點是：針對性；（）性；（）性。

目標管理是用（）網(wǎng)絡(luò)把（）的各方面工作和各個部門、乃至所有成員連成一體，以目標引導(dǎo)組織（）運轉(zhuǎn)的一種（）方法。

目標管理的特點是：強調(diào)系統(tǒng)、整體；強調(diào)（）；面向（）；重（）、重成果。