（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

教育統(tǒng)計中最常用的離散分布為（）

（）以個人經(jīng)驗為基礎(chǔ)，以經(jīng)驗分享為導(dǎo)向，其不是對教育情境的簡單復(fù)制，而是選擇具有教育性的主題。

（）是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。

想清“為什么觀察”是（）的第一步。