問答題

魏亮是高山大學(xué)的經(jīng)濟系講師,負責(zé)工商管理的教學(xué)工作。去年他是全校的先進教師。他熱愛教學(xué),仔細研究教法,但在研究與著述方面業(yè)績平平,沒有多大起色。今年系里來了一批年輕的碩士、博士生,改變了教師隊伍的結(jié)構(gòu)。這些人的特點是學(xué)歷高、基礎(chǔ)好、知識面廣,但并不象魏老師那樣認真仔細地教學(xué)。他們中最有名的是孫強,剛滿32歲,博士畢業(yè),來校不足三月,就在有關(guān)專業(yè)雜志上發(fā)表了三篇論文。后來有人傳說學(xué)校為了提高知名度,將調(diào)整先進教師的標準,要十分重視研究成果和著述。對這種說法魏老師并不相信,只認為“老師主要是教好書”??稍诮衲昴甑自u比時,孫強被評為先進教師,并獲獎1000元,而魏亮卻沒被評上,至今他還想不通呢。

魏亮為什么想不通,根據(jù)認知不協(xié)調(diào)理論,你怎樣幫他想通?

你可能感興趣的試題

2.問答題

新春伊始,是許多企業(yè)回顧成績.展望未來的時候,尤其是那些效益好的企業(yè),更要在此時表彰一番以鼓舞士氣。然而在連續(xù)幾年保持高速發(fā)展的古井酒廠,此時卻組織全體員工認真學(xué)習(xí)該廠《發(fā)展中的五大失誤》等重要文件,并要求各單位結(jié)合本部門實際,深刻領(lǐng)會文件精神,找出本單位和個人工作中的不足與失誤,制定措施加以改進,掀起了一個以“反思失誤,提高認識,統(tǒng)一思想”為主題的學(xué)習(xí)熱潮。
古井酒廠近年來的高速發(fā)展令人矚目,已連續(xù)五年進入按利稅排序的中國500家最大工業(yè)企業(yè)行列。特別是1994年,該廠實現(xiàn)銷售收入5.96億元,利稅3.29億元,各項主要經(jīng)濟指標創(chuàng)歷史同期最高水平??少F的是面對輝煌的成績,該廠處優(yōu)勢而不忘看困難,談成績而不忘談失誤。1994年底,在王效金廠長的親自主持下,古井人對近年來的工作進行了深刻而全面的反思,以現(xiàn)代規(guī)范的企業(yè)制度審視自己走過的路,總結(jié)出了發(fā)展中的五大失誤,人才的增長和干部素質(zhì)的提高跟不上企業(yè)的發(fā)展;跨行業(yè)開發(fā)尚未建立起一套科學(xué)的監(jiān)督管理機制;營銷體系和機制尚不能完全適應(yīng)市場不斷變化發(fā)展的需要;市場競爭機制給企業(yè)帶來的不利影響沒有及時得到扼制;職工在生產(chǎn)技術(shù)上的主觀能動性.創(chuàng)造性發(fā)揮不夠等。該廠還將這五大失誤以文件形式下發(fā)各單位學(xué)習(xí)討論。
為配合并推動各單位的學(xué)習(xí),該廠宣傳部門還采取在《古井報》開設(shè)《我看五大失誤》專欄等多種形式,在全廠范圍內(nèi)廣泛.深入地開展討論活動。全體古井人通過這次學(xué)習(xí)討論,從失誤中總結(jié)經(jīng)驗.吸取教訓(xùn),從而提高了認識,統(tǒng)一了思想,以保證在以后的工作中揚長避短,不斷提高工作運行質(zhì)量,為古井“1995年進一步強化市場建設(shè),實施名牌戰(zhàn)略,發(fā)行B股,深化股份制規(guī)范改造,導(dǎo)入CIS戰(zhàn)略,再創(chuàng)新輝煌”打下堅實的思想基礎(chǔ)。

這個案例對你有哪些方面的啟示?