多項(xiàng)選擇題解釋攻擊行為為什么會(huì)產(chǎn)生的理論主要有（）。
A.認(rèn)知失調(diào)理論
B.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C.社會(huì)情境理論
D.挫折—攻擊理論
E.本能論
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1.多項(xiàng)選擇題影響利他行為的因素有（）。
A.助人者的特點(diǎn)
B.求助人的特點(diǎn)
C.利他行為的得與失
D.助人者當(dāng)時(shí)的心境
E.影響利他行為的環(huán)境和情境因素
2.單項(xiàng)選擇題“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”屬于一種（）現(xiàn)象。
A.社會(huì)惰化
B.社會(huì)抑制
C.從眾
D.社會(huì)促進(jìn)
最新試題
需要引發(fā)動(dòng)機(jī)，動(dòng)機(jī)推動(dòng)行為。（）
題型：判斷題
如果個(gè)體一旦偏離群體規(guī)范就會(huì)受到群體的懲罰，這種懲罰不僅有明文規(guī)定的措施，更有令人心理上難以忍受的是群體大多數(shù)成員對(duì)個(gè)人的疏遠(yuǎn)和孤立。（）
題型：判斷題
自我萎縮型是理想自我與現(xiàn)實(shí)自我的對(duì)抗，嚴(yán)重者可以導(dǎo)致精神分裂癥或因絕望而輕生。（）
題型：判斷題
從眾在一定程度上可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。（）
題型：判斷題
合理化的辯解有助于精神安慰，在社會(huì)生活中，人們的需要不可能全部獲得滿足，進(jìn)行自我安慰，在某種條件下也不失為一種自我防衛(wèi)的方法。（）
題型：判斷題