1986年，上海市真如中學與工場共建的（）標志著我國社區(qū)教育起步。

在20世紀30年代的各種鄉(xiāng)村改造運動中，晏陽初主持的鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)活動影響最大。

價值觀是社區(qū)工作實踐的靈魂和方向，也是社區(qū)工作者投身于社區(qū)工作的主要動力和評判工作成效的主要標準。

社區(qū)工作者可以運用（）對項目執(zhí)行的情況進行管理。

居民參加居民會議討論社區(qū)養(yǎng)狗問題。這種參與方式屬于互動參與。