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教師應(yīng)利用和創(chuàng)設(shè)各種情境,組織多種多樣的活動,讓學(xué)前兒童參與其中,這是學(xué)前兒童社會教育的實踐性原則。()
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()不僅是幼兒健康成長所必需,也是幼兒最重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)途徑。
A.自由活動
B.生活活動
C.勞動活動
D.教學(xué)活動
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移情是體驗他人情緒、情感的能力,是個體覺察到他人的情緒反應(yīng)時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。()
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