1952年向國(guó)外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語(yǔ)教師（）。

根據(jù)測(cè)試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

遷移、正遷移、負(fù)遷移

第一部吸收功能法的教材是（）年北語(yǔ)編寫(xiě)的（）

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

瑞士著名心理學(xué)家（），對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語(yǔ)言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

測(cè)試的效度

（）年（）月，國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語(yǔ)水平考試。

八大漢語(yǔ)教學(xué)基地是：（）、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、（）、華東師范大學(xué)、（）、南開(kāi)大學(xué)、南京師范大學(xué)。

2004年國(guó)務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施“（）”工程五年行動(dòng)計(jì)劃。